ФАНТАСТИКА

ДЕТЕКТИВЫ И БОЕВИКИ

ПРОЗА

ЛЮБОВНЫЕ РОМАНЫ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

ДЕТСКИЕ КНИГИ

ПОЭЗИЯ, ДРАМАТУРГИЯ

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ

СПРАВОЧНИКИ

ЮМОР

ДОМ, СЕМЬЯ

РЕЛИГИЯ

ДЕЛОВАЯ ЛИТЕРАТУРА

Последние отзывы

Угрозы любви

Ггероиня настолько тупая, иногда даже складывается впечатление, что она просто умственно отсталая Особенно,... >>>>>

В сетях соблазна

Симпатичный роман. Очередная сказка о Золушке >>>>>

Невеста по завещанию

Очень понравилось, адекватные герои читается легко приятный юмор и диалоги героев без приторности >>>>>

Все по-честному

Отличная книга! Стиль написания лёгкий, необычный, юморной. История понравилась, но, соглашусь, что героиня слишком... >>>>>

Остров ведьм

Не супер, на один раз, 4 >>>>>




  76  

♦ разный уровень интеллектуального, физического развития;

♦ неверно выбранный стиль общения мамы с сыном, например преобладание дисциплинарной модели общения.

! Систематически изучайте психологические особенности своего ребенка.

3.189

Ситуация. В поведении Мити (5 лет), мальчика очень активного, энергичного, интеллектуально хорошо развитого, воспитательница заметила два психологических факта:

♦ стремление командовать сверстниками;

♦ неумение выслушивать не очень складную их речь.

? Сделайте прогноз: как могут развиваться взаимоотношения Мити со сверстниками в дальнейшем.

Решение. Либо авторитарное поведение Мити и давление на сверстников будут продолжаться и даже усиливаться, либо он станет отвергнутым, так как дети начнут на него жаловаться воспитателю или объединяться вокруг кого–то другого. Если в группе появится новый дошкольник, который займет лидирующее положение, то Митя может оказаться в положении изолированного. Возможны и другие варианты.

3.190

Ситуация. Иногда в своем стремлении во что бы то ни стало разузнать истину («Кто разорвал скатерть?») родители так увлекаются расспросами, что провоцируют детей на ложь.

? Какой должна быть тактика поведения родителей в таких ситуациях?

Решение. В таких ситуациях обычно ребенок сам напуган тем, что сделал. Страх удерживает его от признания в содеянном. Если родители считают, что ребенок серьезно провинился, то лучше начать расспросы с мелочей и не задавать вопросов, ответы на которые заведомо известны. В последнем случае спрашивают только затем, чтобы уличить ребенка, а он хочет сохранить свое «Я». Оставьте ему право на личную жизнь.

! Избавляйте детей от соблазна солгать. И не задавайте вопросов грубым тоном.

3.191

Ситуация. Мама регулярно напоминает Саше (4 года 7 месяцев), что надо быть честным, усидчивым, послушным и т. д. Не надо думать, что Саша не хочет быть таким. Он хочет… Но почему–то не получается.

? Дайте психологическое объяснение данной ситуации.

? Дайте совет маме, что она должна делать в данном случае.

Решение. Если мама хочет, чтобы ее сын стал честным, усидчивым и т. д., она должна прежде всего создать условия для воспитания указанных качеств, а не ограничиваться разговорами о них.

! Воспитанию может помочь своеобразная форма общения в совместной деятельности с сыном. Мама в игре должна быть одновременно и организатором, и участником ее (проявляя при этом воспитываемые качества).

3.192

Ситуация. Вася (6 лет) в общении со сверстниками обычно их перебивал, критиковал, совершенно не желая их обидеть, будучи уверен, что имеет дело с равными партнерами. В результате возникали конфликты.

? К какому типу нервной деятельности предположительно можно отнести таких детей, как Вася?

? На что должен обратить внимание взрослый, беседуя с Васей?

Решение. Поведение Васи характерно для детей с сильным, подвижным типом нервной деятельности. Активный ребенок в дошкольном возрасте еще не может осознать, что не все дети одинаковы.

Взрослому надо корректно объяснить Васе, что люди отличаются друг от друга и необходимо понимать других, их состояние и особенности восприятия. Но не нужно говорить о его исключительности, например, так: «Ну, что ты хочешь, ты способнее, вот они и завидуют».

3.193

Ситуация. Мама, ожидая второго ребенка, обратила внимание на то, что ее сын стал беспокойным, плаксивым и не хочет от нее отходить.

? Когда следует рассказывать ребенку о маминой беременности?

Решение. Обычно дети улавливают, что происходит в их семье, проявляют внимание и к меняющейся форме тела матери. И чем меньше разница в возрасте между первым и вторым ребенком, тем ревнивее первенец. Поэтому ребенок старается быть поближе к маме, показать, какой он хороший. Все его фантазии вертятся вокруг самого волнительного для него: что будет с ним, что вскоре ожидает его? Маме необходимо рассказывать ему о скором появлении братика или сестренки. Надо заинтересовать его преимуществом новой ситуации: когда малыш подрастет, с ним можно будет играть, в доме станет интереснее и веселее.

! Убедите ребенка, что он по–прежнему любим и всегда будет с мамой и со своими любимыми игрушками.

  76